W dniach 29 września – 3 października 2025 r. w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Jego celem było budowanie bezpiecznej, wspierającej atmosfery oraz wzmacnianie relacji między uczniami. Każdego dnia odbywały się działania angażujące wszystkie klasy, dostosowane do ich wieku i potrzeb.
Tydzień rozpoczął się od wspólnego odczytania Listu do Uczniów z MEN. W młodszych klasach wychowawcy przeprowadzili zajęcia poświęcone budowaniu relacji i wzajemnemu zrozumieniu, wykorzystując przygotowane scenariusze edukacyjne. Starsi uczniowie uczestniczyli w prelekcji dotyczącej wpływu przemocy rówieśniczej na zdrowie psychiczne, połączonej z prezentacją multimedialną oraz dyskusją prowadzoną przez pedagoga i psychologa szkolnego.
We wtorek cała społeczność szkolna wzięła udział w przemarszu z transparentami, na których uczniowie umieścili hasła promujące empatię, przyjaźń i sprzeciw wobec przemocy. Po przemarszu na boisku szkolnym odczytano anonimowy list ucznia opisujący uczucia osoby doświadczającej przemocy, co skłoniło wielu uczniów do refleksji i rozmów o tym, jak ważne jest wsparcie rówieśników.
W środę świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Empatii. Uczniowie tworzyli Galerię Dobrych Słów, zapisując anonimowe, pozytywne wiadomości dla koleżanek i kolegów ze swoich klas. Kolorowa galeria stała się symbolem życzliwości i wzajemnego szacunku, a także pokazała, że drobne gesty mogą mieć duże znaczenie.
Czwartek upłynął pod znakiem rozmów o konstruktywnym rozwiązywaniu konfliktów. Każda klasa przygotowała krótką scenkę przedstawiającą przykład napiętej sytuacji rówieśniczej oraz sposób jej pokojowego rozwiązania. Pokazy były okazją do wspólnego omawiania trudnych sytuacji i szukania najlepszych form porozumienia.
W piątek uczniowie klas V–VIII wzięli udział w panelu dyskusyjnym poświęconym przeciwdziałaniu mowie nienawiści i przemocy słownej, który odbył się w MGOK w Pełczycach. Młodsze klasy natomiast pracowały nad kolejnymi działaniami wzmacniającymi budowanie pozytywnych relacji w oparciu o materiały MEN.
Tydzień zakończył się refleksją nad tym, jak ważne jest codzienne dbanie o atmosferę opartą na empatii, współpracy i wzajemnym szacunku. Wspólne działania pokazały, że nawet drobne gesty mogą tworzyć wielką zmianę w relacjach między uczniami.